Tid: Onsdager 8:15-2:00 Sted:
Grupperom R41 (Realfagbygget. Rommets nummer er D1-150. Rommet ligger i Del D
1. etasje) Faglærer: Eric Monteiro (eric.monteiro@idi.ntnu.no) Øvingsleder: Gro Alice Hamre
(groah@idi.ntnu.no)
Første gang
onsdag 26. august
Høst 2009
Kurset tar sikte på
å studere organisatoriske forhold i og rundt systemutviklingsprosessen.
Hovedutfordringen består i å bedre forstå det tett
sammenvevede mønstre av (IT-) teknologiske og sosiale forhold som
omslutter hele systemutviklingsprosessen - design samt innføring og
bruk. Både teoretiske bidrag og dokumentert, praktisk erfaring tas opp.
Mer spesifikke tema som dekkes av kurset inkluderer : bruk av IT, ulike
'skoler' av systemutvikling, implementeringsprosesser, medvirkning, datasystemer
for samarbeid og kommunikasjon, kunnskapsforvaltning.
Kurset vil bli gitt i
seminarform. Stoffet vil presenteres gjennom ledete diskusjoner/kollokvier og
ikke som forelesninger. Vi bruker både tiden oppsatt til forelesninger og
øvingstimer.
For hver gang diskuteres
ett tema. Hvert tema er gitt ved en samling av artikler og utsnitt av
bøker.
Studentene deles inn i 4
grupper på 4-6 personer. Hver gruppe skal presentere en artikkel pr.
gang. En slik presentasjon består av: (i) en skriftlig presentasjon (ca.
2 sider) som oppsummerer og kort vurderer teksten, og (ii) en muntlig
fremstilling for faglærer og de andre studentene. Denne muntlige
presentasjonen skal fungere som en innledning til diskusjon. Alle må ha
deltatt på minst 8 av de 10 presentasjonene. Dette innebærer
dessverre at det i praksis er umulig å være fjernstudent.
I tillegg vil en artikkel
være fellespensum som alle skal ha lest men som ingen presenterer.
Pensumartiklene er i to
deler: noen selges som et kompendium gjennom Tapir og resten er elektronisk
tilgjengelig gjennom fagsiden i it's learning.
Karakteren fastsettes
på grunnlag av en semesteroppgave som leveres individuelt eller i par.
Oppgavene er enten oppgitte eller selvvalgte. Omfanget er ca. 10 - 15 sider
(normale marger, 12pt times roman, linjeavstand halvannen). Karakteren vil
videre bli justert i forhold til presentasjonene og diskusjonene i løpet
av semesteret.
Hver skriftlig
presentasjon skal være 1-2 sider og sammenfatte artikkelen på best
mulig måte. Den skal ende opp med gruppas vurdering -- gjerne i form av
spørsmål. Den skal dessuten inneholde tittel på artikkel,
deltakerene i gruppa.